Игровая программа  "Лингвистическое  ассорти"

5 класс

                                                                                                                                                                                                                          2021, март

Цель: развитие творческой активности учащихся, познавательного интереса, любви к русскому языку.

Задачи:

1. Развитие у школьников умения работать в команде, умения излагать свои мысли.

2. Воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости, воли к победе, умения логически мыслить.

3. Повторить основные теоретические и практические сведения, изученные ранее по предметам «русский язык» и «литература"

4.   Ход мероприятия

- Добрый день, ребята. Мы собрались сегодня здесь, чтобы провести интеллектуальную игру, которая называется «Лингвистическое ассорти». Вам, участникам игры, предстоит нелегкая задача: вспомнить все, что вы изучали по русскому языку, а также использовать свое воображение, для того чтобы стать победителем.

Объявляю правила игры:

Вы разделились на 3 команды. Сейчас каждая команда выберет своего капитана. За каждый правильный ответ команда будет получать баллы. Выиграет та команда, у которой будет больше всего баллов. Вы должны совещаться, чтобы ответить правильно. Засчитывается только один ответ, поэтому выкрикивать необдуманный ответ нежелательно.

Итак, начинаем.

 

 

1. РАЗМИНКА

 

Каждой команде будет задано по пять вопросов. На обдумывание дается 10 секунд. Отвечать может любой игрок команды. Если команда не знает ответ или дает неправильный ответ,то ответить может та команда, которая первой поднимет руку.

 

1. На что заканчивается день и ночь?  (ь)

2. Чёрный Иванушка, деревянная рубашка. Где носом пройдёт – там заметку кладет. (Карандаш).

3. Шестьдесят минут. (Час).

4. Недоеденные куски? (Объедки).

5. На странице букваря 33 богатыря. Мудрецов-богатырей знает каждый граматей. (Буквы).

6. Кто говорит молча? (Книга).

7. Что стоит посредине Земли? (Буква М).

8. С чего начинается ярмарка? (С буквы Я).

9. В каком слове сорок А? (Сорока).

10. Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита. (Книга).

11. Синоним к слову АЗБУКА. (Алфавит).

12.  Какой лошадь бывает, когда ее покупают? (Мокрой).

13. Каких  камней не найдешь в море? (Сухих).

14. Из какого полотна нельзя сшить рубашку? (Из железнодорожного).

15. Какой болезнью на земле никогда не болеют? (Морской).

 

1. Следующий конкурс – «СЛОВО- ЗМЕЙКА».

 

Необходимо записать цепочку слов, где последняя буква первого слова являетсяпервой буквой следующего слова. Та команда, которая за 2 минуты составит цепочку длиннее, победитель. (Например, салют – трава -аист…)

Первое слово –

 

1. ФОНЕТИЧЕСКИЙ КОНКУРС.

 

Сколько звуков Ш в стихотворении?

 

 

Пешком шагали мышки

Пешком шагали мышки по узенькой дорожке

От деревушки Пешки до деревушки Ложки.

А в деревушке Ложки у них устали ножки.

Обратно в Пешки мышки приехали на кошке.

И пели до порожка, и щёлкали орешки –

От деревушки Ложки до деревушки Пешки.

Пешком идти не близко, когда идёшь обратно,

А на пушистой киске и мягко, и приятно.

Если кошке по пути – отчего не подвезти?!

(27 звуков Ш. )

 

1. Состязание рассказчиков «ДЕЖУРНАЯ БУКВА».

 

Командам необходимо за две минуты составить небольшой текст, в котором все слова будут начинаться с одной буквы. (Например: Витя влез в ванну. Вера взяла вилку в вазе. Вот ведро воды.) Дежурная буквы .

 

1. Конкурс «СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ».

 

Пословицы недаром молвятся,

Без них прожить никак нельзя!

Они великие помощницы

И в жизни верные друзья.

Порой они нас наставляют,

Советы мудрые дают,

Порой чему-то поучают

И от беды нас берегут.

 

А сейчас мы начинаем состязание знатоков народной мудрости. Посмотрим, как вы знаете русские пословицы и поговорки. нужно собрать первую и вторую части пословиц и поговорок.

 

Любишь кататься

люби и саночки возить

Один ум хорошо

а два - лучше

Семь бед

один ответ

Что с возу упало

то пропало

Шила в мешке

не утаишь

Гусь свинье

не товарищ

Не в свои сани

не садись

Под лежачий камень

вода не течёт

Труд человека кормит

а лень портит

У страха

глаза велики

Что посеешь

то пожнёшь

Не имей сто рублей

а имей сто друзей

 

1. КОНКУРС КАПИТАНОВ «СКОРОГОВОРКА».

Мыши шуршат и шарахаются в шалаше, как только заслышат шаги в шалаше.

 

1. Конкурс «ГРАМАТЕЙ».

 

Перед вами листочки и ручки. Сейчас вы напишите на этих листочках диктант. Но диктант будет необычный: каждый участник команды пишет только три слова и передает листок и ручку следующему члену команды. Как только команда заканчивает писать, жюри проверяет работу. За каждую ошибку снимается один бал. Будьте внимательны!

 

• ​

Однажды черный кот Степан сидел на крыльце и умывался. Степан почувствовал на себе пристальный взгляд. Он оглянулся и замер. Маленький рыжий пес стоял рядом. Степанизловчился и ударил Фунтика по вывернутому уху. Война была объявлена.

 

1. УГАДАЙ СЛОВО по шутливой характеристике.

 

1. Не цветы, а вянут; не бельё, а развешивают чрезмерно доверчивые люди. (Уши).

2. Её толкут, носят решетом, в ней прячут концы нечестные люди. Что это? (Вода).

3. Он в голове у несерьёзного человека, его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез; на него бросают деньги и слова. (Ветер).

4. Его проглатывают, за него тянут или дергают, настойчиво заставляя высказываться. Что это? (Язык).

5. Его вешают, приходя в уныние; всюду суют, вмешиваясь не в свое дело; им клюют, его задирают; на нем ставят зарубки. Что это? (Нос).

6. Его иногда приходится держать, не занимая руки; за ним можно лезть в карман. Что это? (Слово).

 

1. «НАБОРЩИКИ».

На выполнение задания даётся три минуты. Из букв данного слова составить новые слова.

ТАБУРЕТКА.

1. «НАЙДИ ЛИШНЕЕ СЛОВО».

 

1. Горец, горный, горка, пригореть, горочка, нагромождение, гористый.

2. Серый, серебристый, сероватость, серость, серенький, посереть (от пыли),серна.

3. Носильщик, переносица, носить, носик, перенос, заносить.

4. Светлый, осветлить, светиться, светлячок, просвет.

5. Красный, красивый, красненький, краснота, покраснение, красота.

 

1.  «КОРРЕКТОР».

 

Найдите орфографическую ошибку в стихотворении «Ягодка».

 

• ​

Бывает ягода брусника,

• ​

• ​

• ​

А есть ли ягода

• ​

А веселика

Тоже есть?

Конечно, есть!

Глядите, Глядите-ка на Витю –

За ягодкой нагнётся,

Сорвёт и засмеётся.

А Таня и Наташа –

Так эти даже пляшут.

Веселы все дети,

Грустно только Пете.

Не ел ли грустники

Он вместо брусники?

Не съели ли скучники

Он вместо черники?

А может быть, он вместо клюквы

Попробовал ягодку злюквы?!

• ​

Кто объестся этихягод,

Тот может стать

Сердитым на год!

Скорей помогите мне, дети,

Найти веселику для Пети!

Ответ: грусника – грусТника (грусть).

 

1.  БУРИМЕ.

2. ​

____________________________ свет

____________________________ отвечает

____________________________ нет.

​